Voici les candidats à l'élection du CGJ :
- Teva THOMAS : 5A
- Margaux LAVOQUET : 5A
- Lucas BONZOM : 5A
- Aurianne BIRON : 4A
- Solène GAUTIER : 4B
- Alexis PERRET : 4C
- Dimitri POTIER : 4C
- Maëva MAUSSANT : 4D
jeudi 2 octobre 2014
Réunion publique CGJ - jeudi 2 octobre
Ce jeudi 2 octobre 2014, les 8 candidats à l'élection du CGJ (Conseiller Général Junior) ont pu s'exprimer devant les élèves de 5ème et de 4ème pour présenter leurs programmes. Ils ont exposé leurs projets en lien avec la solidarité, la prévention, la sécurité... Les électeurs ont encore 5 jours pour choisir leur candidat favori, avant le vote prévu au collège mardi 7 octobre 2014.
mercredi 17 avril 2013
L'armée de métier expliquée au collégiens
Les
élèves de 4-ème ont participé à l'intervention de l'armée le
mardi 9 avril. Ils ont découvert à travers 3 vidéos l'armée de
terre, de l'air et la marine. Puis les professionnels de l'armée ont
expliqué leur métier, les critères de recrutement et le rôle de
la défense nationale.
Cette
activité rentre dans le cadre du travail réalisé par les
professeurs principaux de 4ème pour découvrir différentes voies de
formation et métiers.
Anne Claire Mercier
mercredi 17 octobre 2012
Sortie des 4e à La Roche sur Yon
Les
élèves de 4e ont visité l'artothèque
et le Musée à La Roche s/Yon
La
sortie a été organisée par
Mme Brethomé et Mme Lambot, en Arts Plastiques dans le cadre du
programme AP 4e " Images et réalité".
L'Artothèque et les œuvres choisies sur le thème du paysage permettant d'aborder les techniques de l'estampe ont été présentés par Mme Sallady.
MUSÈE municipal
Les élèves ont visité l'exposition " Paysage / fiction - Cosa mentale".
Cette exposition de photographies d'artistes contemporains « Entre l'inspiration du réel et l'imaginaire » a été présentée par Mme Arielle Meunier.
vendredi 13 juillet 2012
mercredi 4 juillet 2012
Les latinistes sur les traces des Romains
Le
1er
juin les latinistes 4ème
-3ème
se sont rendus sur le site archéologique de Sanxsay, près de
Poitiers. Au programme visite des vestiges du théâtre, des termes,
et du temple. Les élèves ont pu se représenter les lieux tels
qu’ils étaient à l’époque grâce à une visite passionnante à
laquelle ils ont participé activement. L’après-midi était
partagée entre des activités musicales dans l’enceinte du théâtre
et une initiation aux jeux pratiqués par les jeunes romains :
tangrammes, osselets, lancé de noix, osselets. Pour résumer une
journée enrichissante.
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